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=GRUPO: DISEÑO 4-6. EQUIPO DE TRABAJO.=

__**Integrantes del grupo:**__
Juan Luis Alonso Oliva Juan Luis Alonso Oliva ** ROJO ** Jose Joaquin Martinez José Joaquín Martínez Egido ** AZUL ** Marta Arguedas Lafuente Marta Maria Arguedas Lafuente ** VIOLETA ** Cristina Aritmendiz de Mesa

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necesitaréis? ¿Cuál será la tarea encomendada para cada uno de ellos? Recordad que el diseño instruccional es una tarea de equipo. Debéis tener en cuenta todos los profesionales que intervienen, y realizar una planificación lo más esmerada posible de las funciones de cada miembro del equipo.**
 * 2. Para empezar necesitaréis definir el equipo de trabajo: ¿qué perfiles profesionales

El proyecto se desarrollará contando con un equipo pequeño que se ampliará según las necesidades de implementación y desarrollo de la propuesta aprobada.

Una infraestructura adecuada, con las personas responsables de su funcionamiento y desarrollo, podría ser la siguiente: a) Administradores del Sistema b) Autores (expertos) c) Equipo pedagógico d) Web Master e) Responsable de Formación f) Profesores g) Coordinadores a) Supervisores b) Tutores a) Alumnos
 * Equipo de Formación**
 * Equipo de ayuda**
 * Destinatarios de la formación**

__**Equipo de formación**__ Es el equipo que diseña cursos, encarga y prepara materiales, organiza los cursos y encuentros, edita 10 materiales, mantiene la plataforma e-leaming, etc. Es decir, se trata de un grupo de personas cuya característica principal es su coordinación, que tienen distintos niveles de responsabilidad, y que se encargan de la actividad del centro formativo. Las funciones de cada uno de los componentes sería la siguiente: Se encargan del mantenimiento de la Plataforma de Formación. En concreto: • Dar de alta a los gestores, alumnos, tutores y coordinadores. • Gestionar las matrículas y el mantenimiento de los alumnos, tutores y coordinadores. • Gestionar los datos de tutores y alumnos de la Plataforma de Formación. • Mantener los datos de alumnos, tutores y evaluaciones. • Gestionar la entrega de certificados a los alumnos que han superado el curso. • Registrar los datos de los alumnos matriculados en un curso. • Registrar las altas y bajas de alumnos. Son los expertos en contenidos, responsables de crear los materiales de forma­ ción y de actualizarlos cuando es necesario. Esta tarea puede/debe encargarse a personas ajenas (outsourcing) al centro de formación. - Diseñador/a instruccional - Diseñador/a gráfico/a - Experto/a en desarrollo de material didáctico multimedia - Experto/a en desarrollo de entornos virtuales, aplicaciones interactivas Se encargan de adaptar los materiales creados a la metodología requerida por los sistemas e-leaming y distancia-papel. • Recoge información sobre cualquier problema técnico que se presente al utilizar los medios de comunicación telemática. • Edita nuevos cursos y los actualiza. • Actualiza diariamente las aulas virtuales con las indicaciones recibidas. • Modifica y actualiza las páginas del servidor(es) de formación. En este caso, sería el responsable de supervisar que el curso se está realizando de acuerdo a los parámetros establecidos en el programa formativo. Además, si algún curso requiere algún acto presencial se encargará de coordinar todas las actividades necesarias para llevarlo a buen término. Frecuentemente el autor de los materiales ejerce posteriormente de profesor del curso (como es el caso). -Su función es que los alumnos alcancen los objetivos previstos. Para ello, harán un seguimiento del aprendizaje de los alumnos y les ayudarán superar las difi­ cultades cognitivas que encuentren. • Seleccionan el equipo que va a ejercer de tutores. • Forman a los tutores para la ejercitación de sus funciones. • Sirven de apoyo a los tutores en aquellas cuestiones que soliciten. • Comunica a los tutores las novedades que se produzcan. • Ejercen de enlace con el Centro de Formación. • Asesora al Equipo de formación en diferentes aspectos: funcionalidad de la plataforma, pedagógicos, organizativos, etc. Equipo de formación de la institución, son sus funciones: • Realizan la planificación de los cursos (inicio, etc.). - • Supervisar a tutores y alumnos. • Realizan la gestión económica. • Obtienen estadísticas del sistema. • Distribuyen las posibles incidencias entre los distintos responsables. • Realizan gestiones con las organizaciones-cliente, con la administración y el equipo de informáticos, etc. Entre sus funciones destacamos: • Proporcionar los accesos a los alumnos (direcciones, claves, etc.). • Seguimiento continuo del alumno (inicio y fin, actividad, incidencias, etc.). • Comunicar a los alumnos lo que indique el Equipo de Formación. • Transmitir a los componentes adecuados del Equipo de formación las dudas, problemas o sugerencias de los alumnos. • Ejercer de enlace entre los alumnos y el Equipo de formación. • Animar al alumno a realizar sus actividades. • Recordar los objetivos y el calendario del programa (inicio y fin, exámenes, etc.). • Realizar los informes de seguimiento para los responsables de formación de las compañías-eliente.
 * a) Administración del Sistema**
 * b) Autores**
 * c) Equipo pedagógico**
 * d) Web master**
 * e) Jefe de estudios**
 * f) Profesores**
 * g) Coordinadores**
 * Equipo de ayuda**
 * a) Supervisores**
 * b) Tutores.**

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